Proyecto de centro
El aprendizaje por proyectos es un modelo de pedagogía constructivista que tiene como objetivo promover un aprendizaje profunda a través de estimular al alumnado con investigaciones y conflictos que sean ricos, reales y relevantes para sus vidas.
Cada año la escuela elige un tema o eje desde el que trabajar de manera interdisciplinar las diferentes áreas del saber.
Este es un enfoque para actividades de aula que enfatiza el aprendizaje a largo plazo, interdisciplinar y centrada en el alumno. Esta forma de aproximación suele ser menos estructurada que las actividades tradicionales, centradas en el profesorado; en un aula con proyectos el alumnado necesita organizar su propio trabajo y gestionar su tiempo.
